特別支援学校施設整備指針の改訂方向 センター的機能の充実など盛る
2010/12/24 神奈川版 4面掲載記事より
文部科学省の特別支援学校施設部会は、知的障害児や肢体不自由児などを対象にした特別支援学校の施設整備指針の改訂方向として、地域の障害児教育のセンター的機能の充実や、職業教育の実践的体験施設の整備などを挙げた。
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文部科学省の特別支援学校施設部会は、知的障害児や肢体不自由児などを対象にした特別支援学校の施設整備指針の改訂方向として、地域の障害児教育のセンター的機能の充実や、職業教育の実践的体験施設の整備などを挙げた。
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